Вірус не здається...

 

Травень 2020-го...

Останній дзвоник - 2020 - онлайн

Карантинимо...

Підсумкові самостійні роботи - 2020. Робота над помилками

Історія України, 11 кл.
Всесвітня історія, 11 кл.
Історія України, 10 кл
Всесвітня історія, 10 кл.
Історія України, 9 кл.
Всесвітня історія, 8 кл.

На тему дня

Свято весни

Інтерактивна історія

Ресурси ТУТ

Дистанційне навчання

Історія дистанційно: добірка YouTube-каналів для поціновувачів

 

Вчимося...

Шановні дев’ятикласники! Деяке роз’яснення щодо проходження тестів онлайн.

Усі ваші «відвідини» і спроби здати та набрати якомога  більшу кількість  балів система фіксує,  тому  за цей тест ви отримуєте СЕРЕДНЮ оцінку. Наприклад, Максим тест здавав 4 рази, отримав оцінки 1,3,7,10 – у журналі стоятиме 5 балів: (1+3+7+10):4=5,2. А Саша здавав тест 11 разів, з них за перших  5 -  результат 0. Так само додаємо, ділимо і отримуємо те, що не всім подобається.

Узагалі, оцінку треба ставити за ПЕРШИЙ результат. Будемо вважати, що ви (ніби-то) не знали, тому  цього разу отримуєте середнє арифметичне.

Ще одне зауваження. За посиланням, яке ви отримуєте, з тестом працюєте ЛИШЕ ВИ. І гостям  у вигляді «Чапкінса» чи «Нагієва»,  чи якоїсь абревіатури там робити нічого. Тим більше, що зараз карантин і всілякі незрозумілі суб’єкти нехай сидять вдома.  Якщо наступного разу хтось запустить перед собою свого «товариша», результати будуть анульовані для всієї спільноти. Будемо виконувати інші завдання, питань у підручнику вистачає. Це стосується обох історій. Домовились?

Сидимо вдома!

ТБ для школярів

Завдання на період продовження карантину до 24 квітня 2020р.

На жаль, ситуація в Україні поки що далека від бажаної. Спочатку число інфікованих на коронавірус обчислювалося одиницями - 7,11,19,24, нині вже пішло на сотні. Якщо ще вчора було 300 з хвостиком, на сьогоднішній ранок, 29 березня - вже 418. Слідкуйте за гігєною, мийте руки і не виходьте з дому  без потреби - цьогорічна рання й тепла весна не є приводом для проведення часу на природі у галасливій компанії. На жаль...

Але й цей період колись закінчиться і залишиться лише у спогадах. Тож берімося до роботи!

 До 03.04

10 кл.  

Історія України: опрацювати  §43. Із  переглянутих відео виписати 10 фактів, які вас найбільше вразили.

Україна у ДСВ (ВІДЕО) 
Бабин Яр (ВІДЕО)
Рух спротиву в Україні (ВІДЕО)
Карпатський рейд С.Ковпака (ВІДЕО) 
Україна  ДСВ   ІНФОГРАФІКА

  Практична робота
Тема, яку ми вивчаємо у не зовсім звичних умовах - "Україна у ДСВ". Як і  будь-яка інша, вона передбачає практичну роботу, а ви дуже "любите" виконувати її за матеріалами підручника. Тому публікую теми учнівських проєктів, які ви виконуєте до 20 квітня 2020 р. Обираєте, яка вам більше сподобалася і, не поспішаючи, але й не відкладаючи на крайні дні, готуєте. Можете обєднатися  в групки по 2-3 учні і працювати он-лайн, наприклад, над спільною презентацією. Не забуваємо вказувати джерела, звідки берете інформацію!
Теми:
1. ДСВ - найкривавіший збройний конфлікт в історії людства.
2. Участь українців у визволенні країн Європи.
3. Воєнне повсякдення: люди і долі.
4. Війна в памятниках рідного краю.
5. Війна в історії моєї родини.

Всесвітня історія: опрацювати §21; дати відповідь на пит. 3,5 на ст. 218; виконати тестові завдання за посиланням https://forms.gle/ygZh5YBTQ2LRMv8Y9

До 09 квітня
 9 кл.
Історія України: Опрацювати §32. Виконати в зошиті завдання рубрики "Працюймо самостійно. Виконайте завдання 1-3" на ст. 268. За бажанням: підготувати презентацію про життя й діяльність митрополита Андрея Шептицького. Надсилаємо в Google-клас


Всесвітня історія
Повт.  §29, виконати завдання за посиланням
join.naurok.ua, код доступу -707447

8-А,Б
Історія України: опрац.  §32 (п.1-3), скласти ланцюжок подій 1768 р. на Правобережній Україні. Відео https://www.youtube.com/watch?v=p6ZkkIrNMtc
 
Всесвітня: опрац.  §25, дати відповідь на пит. 4 або 8 (на вибір) на ст. 211. 

11 кл. 
Історія України: 

Міжнародні відносини України. Помаранчева революція. 
Опрацювати §24, дати письмову відповідь на пит. 6 (ст. 206)

Хроніка

Інфографіка 

Всесвітня історія: Міжнародні відносини. Динаміка Холодної війни. Опрацювати §22, заповнити табл. “Холодна війна” за схемою: причини (внутр і зовн.), періоди, події.
5-А
Ніжин. 7 чудес України ВІДЕО
Підземелля Ніжина ВІДЕО
Подорож Ніжином ВІДЕО
Підготувати розповідь про памятник одному з історичних діячів у Ніжині (на вибір) за планом:
1. Ким був історичний діяч, якому споруджено памятник?
2. Коли він жив?
3. У яких подіях брав участь?
4. Чи вшановують цього діяча в інших місцях? Чому?
Розповідь можна записати в зошит, підготувати міні-проєкт або зняти відеоролик на телефон 
(так ви зможете і розказати, і продемонструвати фото чи ілюстрацію, 
і попрактикуватися в ролі оператора та сценариста)
Виконати завдання (ТО, переглянути параграфи 13-20): перейти за посиланням
join.naurok.ua, ввести код доступу 847784.

Опаньки... І знову карантин!

Домашнє завдання на період карантину (до 03 квітня 2020 р.)

ІСТОРІЯ

Історія України, 5-А

Прочитати  §18, виписати основні події, вивчити терміни.

§20 – прочитати, розглянути ілюстрації, скласти до тексту параграфа 4 запитання.

До 25.03: 
виконати завдання за адресою  https://forms.gle/ZgDDSMzUmvxMAvMK8

8-А,Б

Історія України: §30,31 – скласти конспект, підготувати повідомлення «Козацькі літописи про козацьку державу»
До 25.03:

Підкорення та колонізація Криму та Півдня України. Опрацювати § 31 (п. 1-7). 
Знайти на карті українські землі, які стали частиною Російської імперії внаслідок 
подій 1768-1791 рр.

Виконати тестові завдання за покликанням https://forms.gle/3Vrrj5X7WH6dRVDm6 

Всесвітня історія: §23, виписати погляди, Вольтера, Монтеск’є, Руссо, дати письмову відповідь на пит. 10 (ст. 195).

До 25.03:
Освічений абсолютизм. Опрацювати §24,

скласти порівняльну табл. (пит 8 на ст. 204).

переглянути https://www.youtube.com/watch?v=p_papewHwKU

9-А,Б,В

Історія України: §28,30 – скласти конспект
 До 25.03:

Український національний рух на західних землях. Опрац. §31, виписати 6 фактів, 
які вас найбільше вразили, аргументувати,  чому саме ці події, особистості тощо.

Виконати завд. 15,16,18, 22, 24, 27 на ст. 243-245.

Всесвітня історія: §29, скласти хронологічну табл., дати письмову відповідь на пит. 4, 5 (ст. 167)
До 25.03:

Міжнародні відносини кінця 19-поч. 20 ст.

Переглянути навчальну презентацію

https://www.youtube.com/watch?v=Id5qnisuOdc&list=PLDtKFF36v0FIF3_tEYUn85z-duXsQagpv&index=68 

скласти за її змістом 10 запитань . Дати письмову відповідь на питання: 
Чи могла виникнути війна між провідними країнами світу? Чому?

10 кл

Історія України: §41-43, скласти хронологічну таблицю подій, вивчити терміни.

До 25.03:

 Україна у роки ДСВ. Опрацювати § 42

Скласти ментальну карту “Україна в умовах окупації”

Переглянути навч. відео https://www.youtube.com/watch?v=Q-RbicHXtWM
Всесвітня історія: §19, виписати основні події.

Виконати завдання практичного заняття «Міжнародні відносини…» на ст. 193-197.
До 25.03.  Початок ДСВ. Опрацювати §20, скласти хронологічну таблицю, дати письмову відповідь на пит. 6 (ст. 209). Переглянути відео https://www.youtube.com/watch?v=VC_sj6r8W0g

11 кл.

Історія України:  §22-23 - конспект

До 25.03:

Формування ринкової економіки.

Опрац. § 22-23 (п.3-6)

Скласти 5 запитань до карти на ст. 194 підручника, надіслати їх сусіду по парті
 (будь-яким зручним для вас способом), перевірити правильність відповідей.

Всесвітня історія: §19-21 – опрацюв., скласти конспект

До 25.03: параграф 20 - Країни Африки. Скласти хронологічний ланцюжок. Виконати тестові завдання за покликанням join.naurok.ua,  код доступу 263654