завдання ІІІ етапу 8 кл

Завдання

 ІІІ етапу Всеукраїнської учнівської олімпіади з історії

2016-2017 навчальний рік

8 клас

Загальна кількість балів – 192 (сто дев’яносто два)

1. Існує думка, що Велике Князівство Литовське є спільною історичною спадщиною трьох народів – литовського, українського і білоруського. Чи погоджуєтесь ви з цим твердженням? Відповідь обґрунтуйте.

Завдання виконується в зошиті. Завдання не переписується, вказується лише його номер. Кількість балів – 20.

2. Як ви вважаєте, зростання міст у Київській Русі – це причина роздробленості чи її наслідок? Чи, може, це явище взагалі не пов'язане з роздробленістю? Свою відповідь обґрунтуйте.

Завдання виконується в зошиті.

3. Складіть розгорнутий план відповіді на питання «Яким було середньовічне місто і як у ньому жилось людям?».

Завдання виконується в зошиті.

4. Зробіть порівняльний аналіз основних наслідків національно-визвольних повстань українського народу кінця ХVІ ст. та 20 – 30-х рр. ХVІІ ст.

Завдання виконується в зошиті. Кількість балів – 20.

5. Запишіть поняття і терміни у відповідний сектор таблиці, що подана нижче:

1) Куна; 2) Війт; 3) Архонт; 4) Центуріон; 5) Фільварок; 6) Мініатюра; 7) Волхви; 8) Корогва; 9) Класицизм; 10) Муфтій.

У зошиті у межах одного речення поясніть їх значення (при виконанні вкажіть у зошиті номер завдання). Кількість балів – 20.

Суспільно-політична історія	Соціально-економічна історія	Військова історія	Історія релігії	Історія культури

6. Прочитайте уривки з історичних документів і виконайте завдання А і Б. Кількість балів – 11.

А. Визначте в якому році відбулась ця подія (1б), яку назву носила фортеця (1б), з яких причин була збудована ця фортеця (2б), яка доля І.Сулими (2б).

«Сулима, напавши вночі на цю фортецю і перебивши сторожу, зарубав шаблею капітана і багатьох людей, забрав чимало грошей Речі Посполитої і нову фортецю в кількох місцях зруйнував.»

Б. Як називається ця подія (1б), в якому році вона відбулась (1б), у чому полягає її історичне значення (3б).

 «У цей рік [ ] Ольгерд переміг трьох царків татарських з їхніми ордами, тобто Котлубаха, Казчея, Дмитра… Цей Ольгерд також інші руські володіння під свою владу прийняв…»

7. Поясніть історичне походження і сучасне тлумачення висловлювань: «Ганнібалова клятва», «О, свята простота», «І ти, Брут…..», «Платон мені друг, але істина дорожча», «Альфа і омега».

Завдання виконується в зошиті. Завдання не переписується, вказується лише його номер. Кількість балів – 25.

8. Перед вами геральдичні знаки. Розташуйте їх у хронологічній послідовності. (3 б.) Визначте їх історичну належність. (15 б.) Як ці знаки пов’язані між собою. (3 б.)

Кількість балів – 21.

9. Назвіть дати запропонованих подій та визначте, скільки часу минуло між ними. Дані занесіть у таблицю. Кількість балів – 15.

Подія 1	Дата події 1	Подія 2	Дата події 2	Скільки часу минуло між подіями (у роках)
Завоювання Англії норманами		Повстання М.Жмайла
Льодове побоїще		Битва під Батогом
Взяття турками Константинополя		Утворення Києво-Могилянського колегіуму
Прийняття християнства в Україні		Люблінська унії
Коронація Карла Великого імператором		Заснування Запорозької Січі Д.Вишневецьким

10. Укажіть імена видатних мореплавців Нового часу, портрети яких наведено у таблиці. Позначте на карті напрямки їхніх подорожей, використовуючи власні умовні позначки. Кількість балів – 20.

Умовні позначки