Ігри, конкурси

"Слон"
 Ведущая предлагает по листу бумаги командам, на котором коллективно рисуется слон с закрытыми глазами: один рисует тело, другой рисует голову, третий — ноги и т. д. Побеждает тот, кто быстрее и похоже нарисует.

* * *
"Писатель"
Участникам предлагается составить рассказ из названий газетных статей, вырезанных и закрепленных на карточке.

* * *
"Телеграмма"
На листе бумаги пишется любое короткое слово в 4—6 букв. Каждый должен составить текст-телеграмму, чтобы каждое следующее слово начиналось с очередной буквы в заданном слове. Например, из слова "крот" надо составить текст-телеграмму: первое слово на букву "к" — Ковалев, второе на "р" — ревет, третье на "о" — отдайте, четвертое на "т" — тушенку. Надо, чтобы получилась законченная мысль. Затем все по очереди читают телеграммы.

* * *
"Кто это?"
Возьмите каждый по листку бумаги и нарисуйте сверху голову — человека, животного, птицы. Загните лист так, чтобы нарисованного было не видно — только кончик шеи. И передайте рисунок соседу. У каждого участника игры оказался новый лист с изображением, которого он не видел. Все рисуют верхнюю часть туловища, снова "прячут" рисунок и передают соседу, чтобы на новом полученном листке дорисовать конечности. А теперь разверните все рисунки и посмотрите, какие на них изображены существа.

* * *
"Курица"
Необходимо написать, как курица, — "лапой". Участникам к ногам крепятся фломастеры, кто быстрее и понятнее написал заданное слово — победил в игре.

* * *
"Автопортрет"
На листе ватмана сделаны две прорези для рук. Участники берут каждый свой лист, продев руки в прорези, рисуют кистью портрет, не глядя. У кого "шедевр" получился удачнее — забирает приз.

* * *
"Бином"
Играющим предлагается написать на листке два столбика, из четырех слов каждый. Можно написать названия любых предметов и явлений, имена людей и животных. Затем для каждой из четырех пар слов — по одному слову из каждого столбика — нужно придумать некоторые связывающие их ассоциации. Чем больше, тем лучше. Ассоциации должны быть неожиданными. Например, если придуманы слова "кошка" и "лампочка", то ассоциации могут быть такими:
— кошка греется под лампочкой;
— у кошки усы, как спираль у лампочки;
— кошка круглая и теплая, как лампочка;
— глаза у кошки горят, как лампочки;
— форма головы у кошки напоминает лампочку.
Дается пять минут на выполнение задания. Затем нужно просуммировать все ассоциации по каждой из четырех пар. Обсуждаются самые интересные ассоциации, выбирается самый выдающийся мастер ассоциации.

* * *
"Веер"
На левой стороне своего листка нарисуйте какой-либо простой предмет — например, лампочку, циркуль, чашку. В правой стороне листа нарисуйте три таких же простых, но уже других предмета. За три минуты нужно нарисовать три сложных предмета, в которые как бы соединились простые предметы из левой и правой половины вашего листа. Постарайтесь проявить фантазию. Кроме фантазии, будет учитываться качество графического решения задачи. Затем листки запускаются по кругу. Все участники выставляют за них по пятибалльной системе свои оценки за оригинальность решения. Листки должны совершить круг и вернуться к своему хозяину. Баллы суммируются, и определяется победитель, предложивший самые неожиданные решения.

* * *
"Рисуем лицо"
Участники пробуют нарисовать портрет любого из сидящих напротив. Затем листочки пускаются по кругу. Каждый на обратной стороне попытается написать, кого он узнал в этом портрете. Когда листочки, пройдя по кругу, вернутся к автору, он посчитает количество голосов участников, которые узнали нарисованного. Побеждает самый хороший художник.

* * *
"Каракули"
Участники игры по очереди рисуют на листке бумаги прямые и кривые линии, пересекающие друг друга. Затем играющие зарисовывают по очереди пустоты, ограниченные этими линиями, сплошными штрихами разного цвета, крапинками, клеточками, зигзагообразными росчерками и т. д. Тот, кому не хватило листа для очередного шедевра, проигрывает.

* * *
"Чепуха"
Перед каждым листок бумаги. Ведущий задает вопросы, ответы на которые надо записывать. Кто? Когда? Где? Что делал? Кто видел? Что сказал?..
Вопросы могут быть и другими, не в них соль, а в том, что, ответив на вопрос, надо передать свой листок соседу слева, при этом верхний край листка заворачивают, чтобы нельзя было прочесть написанное. Когда листки обойдут всех по кругу, ведущий собирает их и вслух читает получившееся.

* * *
"На что похоже?"
Все садятся за стол. Ведущий загадывает какой-нибудь предмет и по секрету записывает название на листке. Гости по очереди говорят, на что этот предмет похож. Они не знают, что задумано, и говорят, понятно, наугад: на велосипед, на попугая, на чернила… Ведущий показывает, что там у него записано. Яйцо! Вот теперь начинается самое интересное. Надо "защищать" свое сравнение.
Иногда это удается легко: "Яйцо, как и велосипед, катится". Иногда приходится просить разрешения связать один предмет с другим хотя бы косвенно: "В яйце сидит маленький попугайчик, похожий, конечно, на попугая"

У народі кажуть: « Донька - це права рука матері».Давайте перевіримо це твердження провівши конкурс «Близнюки». Мама буде лівою рукою. а донька правою. Разом вам потрібно виготовити аплікацію. Перед вами клей,ножиці,папір. На виготовлення аплікації у вас є 5 хвилин. Тож розпочали!

Кажуть, що жінка в житті повинна бути актрисою,тож наступний конкурс «Акторська майстерність».Пантонімою донька показує,а матуся розпізнає. А зал не підказує. Готові?! розпочали.

Ну що трохи відпочили?Бо саме на наступний конкурс «Хто швидше» вам знадобляться сили.(матуся бере мотузку, розмотує,тримати яку будуть наші помічники,донька бере хусточки розвішує їх на мотузці і прикріпляє заціпками,потім мама збирає хусточки. донька змотує мотузку. І так на швидкість.

Ведучий: Не секрет, що мами дуже багато часу проводять на кухні. Я пропоную мамам проявити фантазію, гумор і із запропонованого переліку продукти скласти меню для своїх дітлахів.

Ведучий: Хлопці! Кожного ранку ви бачите, як ваші мами збираються на роботу. Давайте спробуємо зараз зобразити своїх мам. Я запрошую учасників.  (Перед дітьми на столиках розкладені різні прикраси, косметика, дзеркало. Завдання - зобразити своїх мам.)

«Матрьошки готові»
Дві команди по 5 чоловік: команда батьків і команда дітей. У кожного в руках хустинка. Починає зав'язувати останній гравець тому, хто стоїть попереду, а перший біжить зав'язувати останньому гравцю. Коли останній буде у хустинці, команда повертається і голосно вигукує слова: «Матрьошки готові». Умови гри: не дивитись на перед, коли зав'язуєш хустку, а той, кому в'яжуть, руками не поправляє.

Конкурс для мам та доньок. Мами сидять на стільцях із зав'язаними очима, мимо проходять доньки. Мама повинна впізнати свою доньку по руці й навпаки.

Питання  
1. В одну дірку ввійшов, а в три вийшов. Здається, що вийшов, а насправді ввійшов (Майка, сорочка)
2. На чужій спині їдемо, самі багаж веземо. (Рюкзак, сідло)
3. Коли він треба, його викидають, коли не треба, піднімають. (Якір)
4. Сидить на ложці, звісивши ножки. (Лапша)

І.Як називають себе жителі Архангельська і Курська? (Архангелогородці, куряни)
2.Які ноги у жирафа довші - передні чи задні? (Однакові)
3. Який об'єкт не збільшує збільшене скло? (Кут)
4. Звідкіль родом сибірська кішка? (3 Південної Азії)

І.Яких каменів не буває у морі? (Сухих)
2. Назвіть п'ять днів підряд, не називаючи ні чисел, ні днів тижня. (Позавчора, вчора, сьогодні, завтра, післязавтра).
3. Де на землі найдовша доба? (Кругом 24 год.)
4. У якому році люди їдять більше звичайного? (У високосному)

Конкурс для мам (викликаються дві мами) «Забий цвях»
Оскільки зараз – дуже непростий час, і інколи жінки змушені замінювати дітям і батьків, вони повинні вміти володіти молотком і цвяхами.
Ось ваше завдання: хто швидше заб’є цвях у дерев’яний брусок. Перевіримо, наскільки в наших мам точна рука і гостре око.
3 конкурс для тат «Пришиття ґудзика»
Це ніби проста справа, але інколи викликає труднощі. Вам потрібно якнайшвидше пришити паперовий ґудзик.
Так, робота виконана. Подивимось чи якісно. Як бачимо, наші тата вміють готувати канапки і пришивати ґудзики.
4 конкурс для мам «Угадай дитину по руках»
Діти ( 6 – 7 учнів) стають у коло. Мамі зав’язують очі. Вона повинна по руках впізнати свою дитину.
5 конкурс «Кольорові кульки»
Ваше завдання: сісти на кульку, щоб вона лопнула, дістати папір, на якому записане завдання, і виконати його.
Заспівати куплет улюбленої пісні
Розказати улюблений анекдот
Назвати осінні квіти
Назвати українські страви на літеру «м»
Зробити комплімент сусіду праворуч від вас
Конкурс «Пантоміма». Викликаються батьки по черзі. Завдання: показати дітям загаданий предмет, який вони повинні відгадати.
( Слова – телевізор, парасолька, чайник, кенгуру, збір врожаю восени, літо)
Конкурс «Сімейний бюджет». Викликаються дві родини, дається однакова кількість монет (по 1 та 2 копійки) у сумі 99 коп. Завдання: хто швидше порахує.
Конкурс «Приготування салату». 2 варені картоплини, 2 морквини, 2 яйця, майонез. Хто швидше поріже овочі й заправить майонезом. Викликаються батько й мати.
Конкурс ерудитів
1. Коли варять кутю? ( На Різдво)
2. Хто автор слів «Караюсь, мучусь, але не каюсь»? ( Т. Шевченко)
3. Поетичний народний символ України ( калина)
4. Птах, який за народним повір’ям, приносить щастя (лелека).
5. Що стоїть посеред Землі? ( буква м)
6. Які два займенники заважають на дорозі? ( я + ми)
7. Взуття, плетене з кори дерев ( личаки)
8. Як називають батьків дружини? (теща, тесть)
9. Старовинний заклад для продажу горілки? (корчма)
10. Яке слово складається з семи букв? ( сім’я).

Конкурс перший.(“Соковита естафета”)
Команди діляться по парам і кожна з них отримує апельсин. Завдання: покласти апельсин між лобами двох учасників і, швидко рухаючись, пробігти до лінії і назад, потім передати іншим гравцям. Перемагає та команда, яка швидше справиться з завданням.
В руки брати апельсин можна тільки на старті, щоб встановити його, і на фініші, щоб передати іншим гравцям. Якщо апельсин упав, то гравці зупиняються, кладуть його на місце і рухаються далі. (Ведуча визначає переможців і оголошує другий конкурс)
Конкурс другий.(“Малюнки у темряві”)
Кожна команда вибирає одного учасника. Йому зав’язують очі і просять намалювати на дошці свій будинок з садком біля нього (квіти, дерева).
Перемагає той, чий малюнок буде найкращим і досконалішим.
(Визначається переможець).
Ведуча: А зараз ми перевіримо наскільки наші учні обізнані із процесом приготування деяких страв.
Конкурс третій.„Відгадай однокласника”
Для участі у конкурсі потрібно 3 дівчини. По черзі кожній із них зав’язують очі. Перед учасницею із класу сідають 4 хлопці і вона повина на дотик руками до голови відгадати однокласника. Хто з учасниць відгадає більше, той переможець.
Конкурс четвертий.(“Кенгурята”)
Кожна команда дістає повітряну кульку. Ви повинні, підтримуючи кульку колінами, проскакати як кенгуру і передати її іншому.
Руками не торкатись, якщо кулька падає, то гравець зупиняється, кладе її на місце і продовжує гру.
(Ведуча оголошує переможців).
Ведуча: Ну що, стомились? Якщо так, то ви маєте змогу трохи відпочити. У наступному конкурсі перевірятиметься ваша спритність і кмітливість у господарчій роботі.
Конкурс п’ятий. (“Господарочка”)
Запрошуються по 1 представнику із кожної команди. Ваше завдання – почистити картоплю, знявши з неї шкірку однією смужкою. Перемагає той, чия смужка довша, але не товста.
(Визначення переможців)
Конкурс  „Комплімент”
Для участі у конкурсі запрошується 4 пари. За певний проміжок часу потрібно сказати найбільшу кількість компліментів, не зупиняючись і не повторюючись.

Сердечко – поцілунки: хто більше за 10 с?

Бублики –трубочки – хто швидше?Конкурс  „Збережи свою кульку”
Для двох учасників гри до лівої ноги прив’язують надувну кульку. Кожен із гравців повинен роздушити правою ногою кульку суперника і при цьому намагатися зберегти свою.